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“融合课程也许是一条更为艰难的道路。
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结合台湾慈济的“人文”理念，设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课，每次课程都有绘本阅读，把阅读融入整体课程设计，不再是为读而读，而是和主题相联系，潜移默化中推进阅读。
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双方学生表示尽管相处只有两天，却从对方身上学到了许多，他们将会永久珍藏这份友情，保持联系，相互促进。
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纪念馆展厅共分序厅、主题展厅（信仰的召唤、使命的执着、信念的坚守、民族的脊梁、胜利的斗争、时代的先锋）、尾厅。...
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老师们也感受到seewo软件的运用可以很好地服务于数学课堂教学，满足学生发展需求。...
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“动物头像”是以孩子们组合画的形式来合作完成，而“画熊猫”的载体是竹匾簸，孩子通过观察立体熊猫来作画。...
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通过精心准备环境创设来进行暗示，通过投放充足的材料让幼儿在操作过程中活动活动生命教育的相关经验。...
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徐汇区体育局局长肖萍女士宣布2018年上海市青少年社区运动会徐汇区分场开赛， 协办单位瑞可碧橄榄球俱乐部执行理事Ashley Morgon Jones为运动会致辞。...
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第三曲便是同学们耳熟能详的《中国少年说》了。...
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讲座特邀上海市精神健康中级心理治疗师、华师大心理专业导师郑宏前来主讲。...
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喜悦洋溢在同学们的脸上，笑声荡漾在乐园的上空。...
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龙二幼儿园十分注重对孩子进行爱国主义教育。...
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参观交流结束后，他们畅谈了此次学习的收获，表示受益匪浅，学有所获，同时希望以后有机会与我校做进一步的交流。...
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为提升观摩效果，本次幼儿园调整了个别化学习观摩记录表，主要从三方面进行观摩，分别是：内容材料与设计、过程指导和幼儿表现。...
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（责任审核：陈二）...
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而后开始慢慢发现行读的魅力，在故居前诵读其人其文，在历史遗迹前读诗，在现场，似乎特别能激发起“共情心”。...
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首先大家来到上海标志性的实体书店“—钟书阁”。...
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金建敏主任主持了会议。...
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紧接着包老师指导了我们撰写教育教学案例的一般步骤：1、背景描述2、明确主题3、关注细节4、结果分析5、感悟点评。...
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顾家苡同学的家长说，“小规模办学的同创集体让人感到温暖，家长们总太想为学校做些什么，有家长贴心地为两个班的同学们制作了小饼干，更是有家长凌晨四点起床为孩子们制作可口的烧卖。...
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这次春游活动让小陶子亲近了自然，增长了见闻，活跃了身心。...
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根据徐汇区教育局的安排，龙山幼儿园组织开展了大班幼儿入小学信息登记和确认工作。...
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（责审：郑亚捷）...
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（供稿：陶楠；责审：邵丹）...
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仪式完毕后，大家走进龙华烈士纪念馆，用心感受着展馆用现代科技技术、照片、文物“讲述”上海自1840年以来为中国的独立、自由、解放和革命事业而献身的众多革命先烈的英雄事迹，感受着英烈们用热血和生命凝结而成的龙华英烈精神！党员们在展厅重温了入党誓言。...